为扎实推进内蒙古自治区教育数字化服务项目落地实施，助力华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心（内蒙古分中心）建设发展，深入学习借鉴基础教育阶段人工智能教育先进经验。2026年6月15日，内蒙古师范大学代表团赴宁夏多所中小学校开展人工智能教育专项调研交流，我院教师白双成及相关研究生随行参会。
调研期间，代表团实地走访了宁夏各受访学校的人工智能实验室、创客空间、机器人教学场地及信息技术实践教室，重点考察各校人工智能课程开设、学生创新实践培育、师资队伍建设、教学资源配置、科创竞赛组织等方面的建设成果。各校详细分享了人工智能教育普及、校本课程研发、项目式教学落地、学生创新素养培育等工作经验，充分展现了基础教育阶段人工智能教育融合创新的实践成效。
座谈交流环节，双方围绕人工智能教育体系构建、课程资源共享、师资研修培训、学生创新能力培养、大中小学协同育人等关键议题开展深入交流研讨。调研团表示，宁夏中小学在人工智能教育场景搭建、实践课程设计、学生科创活动组织等方面特色鲜明、成效突出，为我区教育数字化建设及分中心运营发展提供了宝贵的实践借鉴。同时，双方就后续资源共建共享、实践基地共建、师生交流研修、科创活动联动等合作方向达成初步共识。
此次调研紧扣国家教育数字化发展战略与区域教育人才培养需求，有效拓宽了我区教育数字化建设及分中心建设的工作思路，为打通基础教育与高等教育人工智能教育衔接壁垒、构建一体化育人体系夯实了基础。下一步，我院将充分吸收借鉴先进地区经验，深化跨区域校际协同合作与资源整合，全力赋能内蒙古教育数字化高质量发展。
